Beschreibung
Implementierung von Lesestrategien im (Deutsch-)Unterricht der Sekundarstufe I.
Arbeit mit dem LeseNavigator 2.0
In der Handreichung finden sich Vorschläge zur Einführung und Sicherung zentraler Lesestrategien auf Grundlage des Lesestrategiesets „LeseNavigator 2.0“ im (Deutsch)Unterricht der Sekundarstufe I. Zur Unterstützung enthält der Anhang eine Vielzahl an Kopiervorlagen und Textbeispielen, die für die Arbeit in der Sekundarstufe I herangezogen werden können.
